• background image
  • 质壁分离实验

    2020-03-28

    深圳市华侨城中学

    使用数码液晶显微镜,进行质壁分离实验

    采用数字化生物观察实验室

    便于教师巡查指导,以及学生小组间沟通讨论

    学生端与教师端的数码显微镜可通过互动软件有机的连接在一起,形成一个互动系统。

    教师可以实时观察到每个学生的显微镜画面,同时可对显微镜图像进行微观分析、拍照、录像、存储。教室最左边或教室后面配有组合水槽,保证了学生能够及时清洗实验设备,同时让显微镜设备远离水源保障其安全。

    实验过程清晰明了,学生一目了然

    完全解决了

    “镜下看没看见不知道,看到了想交流难以指明位置,看到了难以分享”

    的问题

    大大的提高了老师的教学质量

    使教师在教育教学中设计出精彩的教学内容

    让学生真正学到有用的知识和技能

    生物教师:王辉

    深圳市爱科学教育科技有限公司